ED.INFANTIL 4 e 5 - 25/05/2020 a 05/06/2020

PROFESSORAS: CIRENE,GISELLE,RENATA,SANDRA E VALERIA

Conteúdos:ouvir histórias,modelar ,sons,expressão pessoal através de músicas e brincadeiras.Amarelinha diferente / coloque no alvo com o pé.

Objetivos:(EI03EF08) Relacionar imagens de personagens e cenário as histórias a quem pertence.

(EI03O03 Participar de conversas com a professora e crianças através de vídeochamadas.

(EI03EO06) Participar de brincadeiras que estimulam a relação entre

adulto/criança.compreendendo e respeitando as diversas estruturas familiares..

(EI03CG01) Gesticular e expressar através de gestos expressões faciais e mímicas ,sons de

animais e gestos de animais relacionados a história)

(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar roteiros de vídeo.

Trabalhar as habilidades motoras.

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ED. FÍSICA 

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3º ANO - 25/05/2020 a 05/06/2020

PROFESSORAS MARINEZ e SANDRA 

CONTEÚDOS:as diferenças religiosas(Ensino religioso),Atividade: Circuito Motor(Ed. Física)

OBJETIVOS:(EF03ER01) Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos no Brasil.
(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais, tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
 Trabalhar a noção de espaço, atenção, concentração e lateralidade.(Ed. Física)

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ENSINO RELIGIOSO

ARTE

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4º ANO - 25/05/2020 a 05/06/2020

4º A , B e C

Conteúdos:espaços sagrados/ Mini vôlei(Ed. Física),
Objetivos:Conhecer (e identificar) alguns lugares sagrados e sua importância para as
tradições/organizações religiosas do mundo. Reconhecer o papel exercido
por homens e mulheres na estrutura hierárquica das organizações religiosas.
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto,linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

Trabalhar habilidades motoras.( Ed. Física)

ATIVIDADE INCLUSIVA 

ATIVIDADE INCLUSIVA DA MULTI DO 4 ANO A PROFª ELAINE

ATIVIDADE INCLUSIVA 

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ED. FÍSICA 

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5º ANO A - 25/05/2020 a 05/06/2020

PROFESSORA EVA- 5º A

Conteúdo:pronomes,tirinhas e operações, valores que aproximam pessoas,

Objetivos:(EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.

(EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas,relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
(EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais local ou internacional, tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Trabalhar habilidades motoras.

ENSINO RELIGIOSO

ARTE

ED.FÍSICA

5º ANO B - 25/05/2020 a 05/06/2020

Professora Carla- 5º ano B

Conteúdos:situações problemas,vamos multiplicar, possibilidades”,tratado de informação,medidas de tempo e calendário , história dos povos africanos, respeitar quem é diferente,divisão administrativa do Brasil, valores que aproximam as pessoas, cores frias e cores quentes,leitura e atividades sobre propaganda,leitura,produção de texto
Mini vôlei(Ed. Física)

Objetivos:(EF05MA09) Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

(EF05MA22) Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.

*(EF05HI01) Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

(EF05GE01) Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.Identificar as unidades político administrativas da Federação Brasileira (Estados), para compreender a formação das cinco regiões da Federação.

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campo da vida social dos quais participa

cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital,reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

(EF15LP08) Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos,explorando os recursos multissemióticos disponíveis.

(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

(EF05ER04) Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.
(EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais local ou  internacional, tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Trabalhar habilidades motoras.(Ed. Física)

ARTE

Ed. Física